Spridda tankar

Så var vikariatet slut och jag hade i stället en övningslektion i nian i torsdags. Lektionen blev kanske inte som jag tänkt mig, men jag konstaterar att det är en underbar klass. De fick speeddata och de var helt otroligt aktiva och ivriga, trots att deras riktiga lärare just kommit från Paris och bjudit på godis. Måste bara komma ihåg att kolla att de har med sig sina "blagues" som de fick av henne.... Jag har fungerat förvånansvärt bra i nian. Givetvis såg jag, vad jag borde ha organiserat bättre när de speeddatade, men det är nog en bra muntlig övning. Det jag kanske gjort för mycket i denna grupp är, att jag skrivit ner en massa ord och uttryck åt dem, för att de ska kunna anpassa nivån enligt vad de vill träna. Det har kanske blivit litet för mycket. Men som sagt, jag har en pedagogisk motivering. Det ska finnas möjlighet att bygga på för dem som tycker att de elementära fraserna börjar bli för tråkiga. Och så åhörde jag en lektion i fredags, när jag konstaterade hur

Jaa. Så vikarierade jag igen då i samma nia. Jag hade satt relativt mycket arbete på att sammanställa material. Jag försökte ta dem till Paris och utgick från vilka som varit där, vad de tyckte om när de var där osv.  Många av dem har ett beundransvärt uttal och vissa av grupperna fungerade väldigt bra när de skulle diskutera. Så här i efterhand borde jag ha satt dem så att de inte skulle ha varit 4-5 per grupp, utan 3-4. När de är 4-5 blir det lätt att någon inte säger något. Personkemin fungerar inte med alla, men alla försöker och det tycker jag är trevligt, med tanke på att jag var vikarie. Det märktes en skillnad till förra gången, när vi hade lektion på eftermiddagen. I dag har jag övningslektion på eftermiddagen och min handledare kommer att vara tillbaka från Paris. Det kan leda till allmän yrsel. Om de blir alltför nyfikna på vad hon gjort, tänker jag involvera hennes erfarenheter i lektionen så, att de får ställa en fråga var. Då får vi upp frågekonstruktionerna, som de vi

Jag använde fredagen till att skriva sekvensplan för fyra lektioner + prov + provutgivning. Det borde inte vara svårt för mig, eftersom jag skrivit sekvensplaner (utan att veta att det kallas så) i sådär 25 år. Det jag vet är, att jag aldrig kan hålla mina sekvensplaner, att jag alltid får fundera om efter några tillfällen. Justera enligt gruppen, justera enligt tiden... Så att det skulle ta en dag att skriva sekvensplan för några lektioner kunde jag inte riktigt förstå. Nu ska jag snart börja planera innehållet på riktigt också. Men först måste jag klara av ytterligare ett vikariat på onsdag och så därpåföljande övningslektion på torsdag. Jag har sammanställt material för muntliga övningar, så nu gäller det bara att få det kommunicerat så att de faktiskt hinner träna och får träna och så att jag motiverar dem att göra det. Jag hörde en föreläsare i Kunskapskanalen i helgen. Hon sa att vi lär oss språk först när vi kommunicerar ansikte mot ansikte. Hon sa själv att hon läst ett urs

Modul 2 har alltså hittills varit lugnare än modul 1. Därmed inte sagt att jag skulle lata mig. I morgon har jag ingen lektion och inget jag måste vara på, så jag kommer att studera hemifrån. Jag måste göra min sekvensplan och hänvisa till läroplanen och så måste jag fundera på hur jag ska göra min aktionsforskning och hur jag ska dokumentera den. Aktionsforskningen jag ska göra inom min sekvens är ett mera dialogiskt angreppssätt och jag borde läsa in mig litet mera på det. Jag har försökt litet smått nu, men jag vet inte om jag lyckats. I dag var jag vikarie. I och för sig samma sak som att ha en övningslektion, men jag slapp göra lektionsplaneringen lika detaljerat som inför en övningslektion. Men, tro det eller inte. Jag satt och ritade en egen lektionsplan i alla fall.  Målsättningen i dag var att de skulle kunna bestämma en träff en viss veckodag och en viss tid på dagen och de verkade fixa det när de jobbade i grupper. Dessutom var målet att de skulle bekanta sig med klockslag

Så har jag avslutat lektion 2 och 3 av de 11 jag har kvar. Rent allmänt kan jag säga att jag varit mera nöjd med mina lektioner nu, än jag var i modul 1. Det har känts mera som jag, när jag stått inför gruppen. Tyvärr blev det inte som jag tänkte mig med den kommunikativa övning som skulle vara slutmålet för de tre lektioner jag haft. Tyvärr. Jag är väldigt missnöjd med det, för det skulle ha gett dem ett bra slut på min del av kursen. Stämningen i gruppen har varit bättre än den var i modul 1. Vad det beror på vet jag inte. De har jobbat bra, förutom några som är svårflirtade. Nu har jag inte flera chanser att fixa detta, utan jag överlåter det åt min kollega/studiekompis. Jag tror att jag plockat ner sakerna i mindre delar och på något sätt lyckats få dem att ha mera förtroende för mig än i modul 1. Även om jag vet att jag inte på långt när når upp till min handledares nivå. Men jag strävar ju inte efter en femma. Jag är nöjd med en fyra (goda insikter) eller en trea (goda insikt

I går höll jag på med städning, klädtvätt och strykning och på kvällen hälsade jag på min kusin. Trots dryga 10 grader varmt och solsken ute, hann jag inte vara ute på hela dagen. Pojkarna hade kompisar här till fyratiden på morgonen, så jag sov inte särskilt bra.De var absolut inte störande, men jag hade svårt att somna. Idag på förmiddagen tog jag i alla fall en promenad så länge det var sol. Nu har det blivit sämre väder och jag har använt sådär 7 timmar till att förbereda morgondagens lektion. Jag kan inte förstå att man kan sitta och fila så på en enda lektion. Det är helt i onödan också. Jag skulle klara av det med mycket mindre jobb, jag är onödigt ambitiös. Nå. Det får bli som det blir. Efter morgondagens lektion har jag nio bedömda lektioner kvar. Nu ska jag, klockan 22 gå i bastun hastigt och sedan sova för att komma mig iväg tidigt i morgon. Egentligen behöver jag inte vara på plats förrän 9.40 och min lektion är senare på dagen, men jag ska printa och kopiera och fundera

Jaa. Nog hade jag väl tänkt vara effektivare i dag, än jag sist och slutligen varit. Jag åkte till Vasa så jag var där vid 9-tiden. Satte mig i kopieringsrummet på jobbet och började arbeta med nästa veckas lektioner. Sekvensplanen hade jag också tänkt börja med, men så långt kom jag ju inte. Klockan 12 gick vi på lunch och så åhörde jag en lektion från halv två till halv tre. Jag tyckte min kollega lyckades väldigt bra. Hon fick så fint kontakt med gruppen och lyckades hur bra som helst med att ha en lektion utan färdiga läromedel. Hon ska ha dem en gång till och jag ska sedan fortsätta med dem nästa vecka. Först som vikarie för vår handledare som åker till Paris (dit vill jag också resa!) en vecka och sedan en eller två övningslektioner. Jag kommer nog inte att få samma kontakt med dem. Jag har litet idéer vad jag skulle vilja göra, men jag vet ännu inte riktigt hur jag ska göra. De vill prata, lära sig så det flyter...härlig grupp bara jag hittar på vettiga övningar och ger bra stru

Sådärja. 10 to go. Jag ska ha 11 bedömda lektioner i denna modul. Nu är en avklarad. Däremot kommer jag antagligen att vara vikarie två gånger, så det betyder att jag har 12 lektioner kvar att hålla. Men, jag ska väl överleva det också. Hur gick då dagens lektion? Tjaa. Jag trodde jag hade den färdigt planerad. Efter grundlektionen kom jag dock till att jag måste ändra fokus. Jag var rätt nervös för denna grupp. Vi hade den ganska många gånger i modul 1, men det kändes aldrig bra. I dag var det dock bättre personkemi, av någon anledning, även om jag vet att de inte vill vara utan sin lärare. För deras lärare är väldigt, väldigt bra. Hennes lektioner är aldrig tråkiga. I dag tycker jag att jag lyckades aktivera dem ganska bra. En övning var för svår, men jag tyckte att de arbetade bra i alla fall. Att jag sedan inte hann med allt jag tänkt, är litet problematiskt med tanke på mina två gånger nästa vecka. De borde få repetera adjektiv, possessiva pronomen och verb. Samtidigt som de ska

Gunilla With skrev en bok när hon hade bröstcancer. En bok om hur det är att vara cancersjuk, en bok om hur det påverkar omgivningen när någon är svårt sjuk. En bok om en stark kvinna, som inte gav upp. En kvinna som fick fira sonens studentfest, men två veckor senare orkade hon inte mer. Det är ingen glad bok, men den är inte heller bitter. Snarare väldigt analytisk. Min kusin dog i cancer som 40-åring när barnen var små. Hans fru dog för 1,5 år sedan, alldeles för ung, omkring 55 år. Under deras sjukdomstid var vi sällan och hälsade på. Visste väl inte riktigt vad man skulle göra och säga. Gunilla With gav konkreta råd i sin bok: Bjud på teater, bio, konsert. Erbjud dig att ta med mat och komma och hälsa på och laga mat tillsammans. Bjud på en städning - eller städa själv hos den som är sjuk. Gunilla With blev 56 år. Det är ingen bok jag rekommenderar om man vill ha underhållning - men låna den eller köp den om du själv är sjuk eller om du har någon när och kär som är sjuk. Boken k

Stilla veckan var faktiskt litet mera stilla än det varit hittills i vår. Onsdagen använde jag till att skriva en inlämningsuppgift som har deadline i slutet av april. Sedan dess har jag i princip haft ledigt från studierna, trots att övningslektionerna som börjar på onsdag går runt i huvudet. Jag måste helt enkelt snart sätta mig ner och göra grovplaneringen, översätta alla övningar/ordlistor till engelska (det finns studerande som inte talar svenska i de grupper jag undervisar). Inte för att jag är rädd för övningslektionerna, utan för att jag måste ha en struktur att utgå från när jag sedan gör den slutliga planeringen. Skärtorsdagen använde jag till att städa och handla, inga studier! Jag var med mamma till kyrkan på långfredagen och så åt vi lunch tillsammans. På kvällen fick vi besök, i övrigt var det en lugn dag. På långfredagen hade vår examinator sänt ut meddelande om resultatet i Modul 1. Jag var nöjd. Inte utmärkta insikter, men det har inte varit mitt mål heller. Och